1. 国际传播的七个研究内容：主体研究、控制研究、内容研究、渠道研究、受众研究、效果研究和效应研究，构成国际传播学的本体部分；比经典“5W”模式多了国际传播控制研究和传播效应研究。闪卡已覆盖填空已覆盖简答已覆盖

• 最容易出选择/填空：七个名称、比 5W 多出的两个。
• 记忆：主控内渠受，效果加效应。

2. 哈罗德·拉斯韦尔在 1927 年出版《世界大战中的宣传技巧》，这本书既是拉斯韦尔的博士论文，也开创了现代国际传播研究的先河。闪卡已覆盖填空已覆盖

• 选填抓手：拉斯韦尔、1927、《世界大战中的宣传技巧》、博士论文、现代国际传播研究先河。

3. 哈米德·莫拉纳于 1996 年出版《变迁中的全球传播：多样性的终结?》，是全球主义研究范式的代表作。闪卡已覆盖填空已覆盖

• 选填抓手：莫拉纳、1996、书名、全球主义研究范式。

4. 理论范式又称研究范式，是分析框架或解释模式，是人们用以描述、分析、解释、阐释、预测乃至规范世界的框架或模式。闪卡已覆盖填空已覆盖名词已覆盖简答已覆盖

• 理论往往表现为建构社会现实的话语系统，即“理论话语”。
• 理论范式是世界观、价值观和方法论的统一。
• 价值偏向可能中立、保守或激进；研究方法可能实证、诠释或思辨。

5. 哈罗德·伊尼斯是传播技术决定论的首位代表人物，也是传播技术学派的开创者。闪卡已覆盖填空已覆盖

• 主要成果：《报纸在经济发展中的作用》（1940）。
• 著作：《帝国与传播》（1950）、《传播的偏向》（1951）、《变化中的时间概念》（1952）。
• 未完成手稿：《传播的历史》（1952）。

6. 麦克卢汉是伊尼斯的学生兼同事，继承和发展了伊尼斯的传播技术决定论思想。闪卡已覆盖填空已覆盖简答已覆盖

• 主要成果：《古登堡群英》（1962）、《理解媒介》（1964）、《媒介即信息》（1967）。
• 研究转向：从内容分析转到媒介渠道分析，扭转重内容、轻媒介的研究传统。
• 主要观点：媒介即信息、媒介即人的延伸、冷媒介与热媒介。

7. 发展传播理论强调文化与传播在社会变革中的重要作用，核心观点是：国际传播是现代化即“第三世界”发展的关键所在。闪卡已覆盖简答已覆盖

• 国际大众传播可以向第三世界国家和地区，尤其是贫困地区，传达西方发达国家现代性信息。
• 这些信息包括先进的经济和政治模式，从而促进第三世界改造传统社会的现代化进程。

8. 丹尼尔·勒纳在《传统社会的消失：中东的现代化》中提出发展传播理论基本观点：大众媒介是现代个人主义文化价值观的传播者。闪卡已覆盖填空已覆盖简答已覆盖

• 大众媒介是社会的“流动加速器”。
• 大众媒介是社会变迁的催化剂。
• 媒介传播在社会动员和社会发展中具有“神奇倍增器”的巨大功效。

9. 埃弗雷特·罗杰斯是创新与扩散模式提出者。闪卡已覆盖填空已覆盖

10. 依附理论关于全球化的基本判定，以马克思主义政治经济学家萨米尔·阿明、冈德·弗兰克、特奥托尼奥·多斯桑托斯为代表。闪卡已覆盖填空已覆盖论述已覆盖

• 论述题可连接全球南方、电子殖民主义和国际传播不平等。

11. 电子殖民主义由托马斯·麦克费尔提出，是继军事殖民、宗教殖民和商业殖民之后的第四种殖民主义，开启帝国扩张的第四个时代。闪卡已覆盖填空已覆盖名词已覆盖简答已覆盖论述已覆盖

• 背景：高度发达的通信和计算机技术使传统国界和信息传播技术障碍日益过时、失效。
• 依附机制：进口传播硬件、外国生产的软件、工程技术人员和信息解决方案。
• 影响：外国标准、价值观和预期会改变本土文化、习俗、价值观和社会化进程本身。

12. 传播世界化理论是对阿芒·马特拉关于世界传播思想的理论指称，相对于以一体化或“全球村”为旨归的传播全球化理论而言。闪卡已覆盖填空已覆盖名词已覆盖简答已覆盖

• 关键词：法国信息传播学者、左翼批判理论家、世界传播思想。

13. 公共领域的基本特征包括推理性和讨论性、批评性和批判性、平等性和开放性、公众意见和公共舆论形成、理性的守护和展示。闪卡已覆盖填空已覆盖名词已覆盖简答已覆盖

• 推理讨论：公众进行理智推理和讨论，不受政治权力、习惯势力和传统观念限制。
• 批评批判：以公共权力为批判对象，反对其干预和介入。
• 平等开放：所有人平等，向所有公民开放。
• 公共舆论：借助公众意见和公共舆论形成批判力量。
• 理性守护：展示并引导公众运用理性。

14. 公共领域的转型发生在 19 世纪中期以后，资本集中和垄断出现，资本主义国家干预私人领域，私人领域越来越“公共化”即公共权力化。闪卡已覆盖名词已覆盖简答已覆盖

• 结果：公共领域赖以存在的社会基础被动摇，公共领域的社会结构及政治功能发生转型。
• 再政治化社会领域：国家机构和社会机构功能融合，公私标准难以区分。
• 哈贝马斯称这个过程为“再封建化过程”。
• 再封建化意味着真正公共性沦丧，只剩伪公共性和伪参与性。

15. 霍尔认为受众对文本信息有三种解读或解码立场：主导-霸权式/偏好式解读、协商式解读、对抗式解读。闪卡已覆盖填空已覆盖名词已覆盖简答已覆盖

• 主导-霸权式：完全顺从编码者赋予的主导意义，同向解读，编码与解码意义一致。
• 协商式：部分基于主导意义，部分基于自身社会背景、阶级位置和当地情形折中解释。
• 对抗式：逆向理解编码者提示的主导意义，并赋予文本全新意义。
• 意义：终结被动和无差别的受众概念，代之以积极、活跃、相对个性化的受众概念。

16. 费斯克用“多义性”概念提升受众在文本意义生产中的主体性地位，认为任何文本都是开放文本，意义开放多元。闪卡已覆盖名词已覆盖简答已覆盖

• 不同社会地位和身份的受众，可以生产出满足自身亚文化身份认同需求的多重意义。
• 文本的意义和乐趣是在受众阅读中产生的。

17. 费斯克用“两种经济”（财政经济和文化经济）理论说明受众拥有“符号权力”，即通过异常/对抗性解码实践自主生产意义、快感和社会自我。闪卡已覆盖填空已覆盖名词已覆盖简答已覆盖

• 符号权力也是象征权力或文化权力。
• 受众靠符号权力以符号民主方式进行政治斗争，反抗主流意识形态，颠覆统治阶级文化领导权。

18. 跨国组织即所谓“国际非政府组织”，如国际奥委会、国际红十字会、世界环保组织等；个人主体既包括有国际影响力的舆论领袖，也包括一般个人如网民。闪卡已覆盖填空已覆盖简答已覆盖

• 资料中提示了“德拉吉报道”，可作为个人/舆论影响相关例子记忆。

19. 主权国家将部分权力让渡给世界贸易组织等超国家机构，同时将部分职能分派、转让或外包给非政府组织，并资助、扶持和培养其承担原政府工作，这类非政府组织可称为影子国家的一部分。闪卡已覆盖填空已覆盖名词已覆盖简答已覆盖

20. 国际非政府组织例子：WWF“地球一小时”；《多种声音，一个世界》《世界交流报告》《世界传播概览》等出版物由联合国教科文组织编辑出版。闪卡已覆盖填空已覆盖

21. 国际传播中的二次编码：在一般编码-解码基础上，还需要对信息和意义进行二次处理；二次编码的过程就是语言转换。闪卡已覆盖填空已覆盖名词已覆盖简答已覆盖论述已覆盖

• 只有把传播主体国的语言转换成对象国或目标国受众的语言，信息和意义才能有效送达并被接受。
• 二次编码是国际传播流程中的必要环节和基本模式。

22. 全球南方：资料要求自行搜索相关材料，思考新时代背景下全球南方国际传播的核心诉求、现实困境与突围路径，并结合国际传播相关理论谈对我国国际传播建设的启示。闪卡已覆盖名词已覆盖论述已覆盖外部补充

• 论述连接：依附理论、电子殖民主义、二次编码、平等话语权、数字主权、中国国际传播建设。

23. 文化出海：资料要求思考我国大众文化出海的传播特征、现存问题，并结合国际传播相关理论谈如何提升国风文化跨文化传播效能。闪卡已覆盖名词已覆盖论述已覆盖外部补充

• 论述连接：二次编码、文化折扣、全球本土化、互动传播、粉丝社区、国风文化跨文化传播。